Projet vidéo de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire #NAH initié par les élèves les plus volontaires du CVC et les ambassadeurs « Non harcèlement » du collège Les Eucalyptus d’Ollioules (année scolaire 2022-2023). La professeure d’Arts Plastiques Mme TIRROLONI Justine et la Conseillère Principale d’Éducation Mme SPATARO Agnès, aidées par un volontaire en service civique…
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Le 16 et 20 octobre dernier, les élèves de 6e se sont rencontrés lors d’un concours d’orthographe en anglais. Ce concours s’inspire des compétitions « Spelling Bee » qui se déroulent aux Etats-Unis. Chaque candidat s’est présenté, a répondu à quelques questions des jurys composés d’élèves, puis a épelé un mot en anglais. Pour remporter la victoire,…
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Le mardi 10 octobre 2023 s’est tenue au collège la fête de la science. A cette occasion, nous avons accueilli les élèves de CM1 et CM2 des écoles primaires du Château et de Lei Marrounie et une classe de CE2-CM1 de Simone Veil ainsi que quelques collégiens. Ils ont pu participer à 4 ateliers de…
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Comment imaginer la ville de demain? Les élèves de quatrième étaient invités à construire une tour dans laquelle les hommes pourraient vivre en totale autonomie. Comment conjuguer dans une même architecture espaces habitables, espaces promenades et espaces cultivables?
Quelques « FASHION TONG » Les cinquièmes ont réfléchi aux différentes manières de détourner un objet du quotidien pour le rendre extraordinaire. Le thème de la fashion tong devait se reconnaître dès le premier regard.
Et si un morceau de ta playlist préférée devenait la pochette d’un disque 33 tours. A quoi cela pourrait-il ressembler? Les élèves de troisième ont du réfléchir à la mise en page, la police de caractère, l’illustration comme on le fait habituellement dans le monde de la communication. Comment sortir du lot dans un monde…
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Première séquence d’arts plastiques en classe de sixième. Ci-dessous une vidéo « best of » des travaux des quatre classes. Les élèves de sixième ont travaillé autour du personnage Kawaii Hello Kitty. Ils devaient réfléchir à sa transformation physique aussi bien que colorée. Les notions de représentations, d’écarts expressifs, de couleurs, de textures ont été abordées. Voici…
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